18/09/2019
Neoimmessi in ruolo personale docente e educativo: Periodo di formazione e di prova A.S. 2019/2020-Istruzioni Operative
L’AT di Brescia in relazione alla formazione e periodo di prova per il personale docente neoimmesso in ruolo ha pubblicato nota del 18/09/2019.
I docenti interessati all’anno di prova e formazione sono:
– i docenti neo-assunti a tempo indeterminato al primo anno di servizio;
– i docenti per i quali sia stata richiesta la proroga del periodo di formazione e prova o che non abbiano potuto completarlo;
– i docenti per i quali è stato disposto il passaggio di ruolo;
– i docenti che, in caso di valutazione negativa, devono ripetere il periodo di prova
Fino al giorno 29 settembre 2019 i docenti potranno registrarsi in piattaforma AT Brescia cliccando sul link:
Link docenti neoruolo per registrazione
Il superamento del periodo di formazione e prova, per tutti, è subordinato allo svolgimento del servizio effettivamente prestato per almeno centottanta giorni, dei quali almeno centoventi per le attività didattiche, così come indicato dall’art. 1, comma 116 della L. 107/2015
La formazione è fissata in 50 ore complessive, nelle quali vengono comprese:
– incontri iniziali e di restituzione finale per una durata complessiva di 6 ore (3+3)
– laboratori formativi (incontri a piccoli gruppi, con la guida operativa di un tutor-formatore) per una durata complessiva di 12 ore, progettate sui bisogni formativi segnalati dai docenti neoassunti nelle apposite rilevazioni.
Sono inoltre previste:
– attivitĂ tra pari, docente neo assunto e tutor, per la durata di 12 ore, che devono comprendere la progettazione, il confronto e la rielaborazione dell’esperienza comprese sperimentazione e validazione di risorse didattiche e/o di attivitĂ progettuali.
Le attività del tutor rientrano nelle iniziative previste dall’art. 1, c. 124 della L. 107/2015 e sono svolte nelle classi del tutor e del docente neoimmesso in ruolo.
– rielaborazione professionale per una durata di 20 ore, strettamente connessa con le parti in presenza, per consentire di documentare il percorso, riflettere sulle competenze acquisite, dare un “senso” coerente al percorso complessivo. La rielaborazione è effettuata sulla piattaforma INDIRE (prevista ricerca on line con materiali, risorse didattiche, siti dedicati, modelli per il bilancio di competenze, portfolio professionale, patto per lo sviluppo formativo)
Fino al giorno 29 settembre 2019 i tutor potranno registrarsi in piattaforma di registrazione AT Brescia cliccando sul link:
Il tutor sosterrà il docente nell’analizzare, con fini migliorativi e propositivi, gli aspetti culturali, didattici e metodologici della propria attività , prevedendo anche forme di collaborazione e scambio tra colleghi.
In ogni Istituzione scolastica ed educativa dovrà essere istituito il Comitato per la valutazione dei docenti presieduto e composto dal Dirigente scolastico, dal docente con funzione di tutor e da tre docenti dell’Istituto, di cui due scelti dal Collegio dei docenti e uno dal Consiglio di Istituto.
Ai fini della conferma in ruolo, al termine del periodo di formazione e di prova, i docenti sosterranno un colloquio innanzi al Comitato di valutazione. Il colloquio prenderĂ avvio dalla presentazione delle attivitĂ di insegnamento e formazione e della relativa documentazione contenuta nel portfolio professionale
Il superamento del periodo di formazione e di prova è subordinato alla effettiva prestazione di almeno centottanta giorni di servizio nel corso dell’anno scolastico, di cui almeno centoventi di attivitĂ didattiche.
Nel caso di orario inferiore all’orario di cattedra o posto il numero dei giorni suddetti deve essere proporzionalmente ridotto, fermo restando l’obbligo formativo che non è soggetto a riduzione (50 ore di formazione).
Nei centottanta giorni sono comprese tutte le attivitĂ connesse al servizio scolastico:
• periodi di sospensione delle lezioni e delle attività didattiche, anche per motivi di pubblico interesse, purché intermedi al servizio;
• esami e scrutini;
• ogni impegno di servizio;
• il primo mese del periodo di astensione obbligatoria dal servizio per gravidanza;
• i giorni di frequenza a corsi di formazione organizzati dall’Amministrazione.
L’art.3 del D.M. 850/15 afferma che si devono computare nei 120 giorni di attivitĂ didattiche “sia i giorni effettivi di insegnamento sia i giorni impiegati presso la sede di servizio per ogni altra attivitĂ preordinata al migliore svolgimento dell’azione didattica”, ossia devono essere computati i giorni di svolgimento di attivitĂ :
• di lezione;
• di recupero;
• di potenziamento;
• valutative;
• progettuali;
• formative;
• collegiali.
Non sono computabili nei 180 giorni, e di conseguenza neppure nei 120 giorni:
• giorni di ferie e recupero festività ;
• assenze per malattia;
• congedi parentali;
• permessi retribuiti;
• aspettative
Non devono svolgere il periodo di prova i docenti:
ď‚· che abbiano giĂ svolto il periodo di formazione e prova nello stesso ordine e grado di nuova immissione in ruolo;
ď‚· che abbiano ottenuto il passaggio di ruolo e abbiano giĂ svolto il periodo di formazione e prova nel medesimo ordine e grado;
 destinatari di nuova assunzione a tempo indeterminato che abbiano già svolto il periodo di formazione e prova nello stesso ordine e grado, compreso l’eventuale percorso FIT ex DDG 85/2018;
 già immessi in ruolo con riserva, che abbiano superato positivamente l’anno di formazione e di prova e siano nuovamente assunti da Concorso straordinario 2018 per infanzia e primaria per il medesimo posto (come precisato dal D.M. 17/10/2018, art. 10, c. 5)
 che abbiano ottenuto il trasferimento da posto comune a sostegno e viceversa nell’ambito del medesimo ordine e grado, nonché i docenti già titolari di posto comune/sostegno destinatari di nuova assunzione a tempo indeterminato da altra procedura concorsuale su posto comune/sostegno del medesimo ordine e grado.
Al link sottostante le note dell’At di Brescia e USR Lombardia e MIUR.
Note At Brescia – USR Lombardia – MIUR su anno di formazione e prova